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El día del niño y, sus orígenes... Por: Executives English Center. A principios del siglo XX, como una forma de celebrar a los niños y crear conciencia sobre sus necesidades y derechos. Los orígenes exactos y las fechas varían según el país, pero en general, el concepto surgió del reconocimiento creciente de la importancia del bienestar y la educación de los niños. En Estados Unidos, el primer Día del Niño reconocido se celebró en 1857 cuando el Reverendo Dr. Charles Leonard , un pastor en Chelsea, Massachusetts, dedicó un servicio a los niños. La observancia fue ganando aceptación gradualmente, con varias organizaciones religiosas y cívicas promoviendo eventos para niños. En otras partes del mundo, el Día del Niño se celebra en diferentes fechas. La fecha más ampliamente observada es el 20 de noviembre, que marca el Día Universal del Niño. Esta fecha fue establecida por las Naciones Unidas en 1954 para promover el bienestar de los niños a nivel global. Coincide con la adopción de la

  Las principales soft skills (habilidades blandas) que son relevantes para los docentes Por: Executives English Center. Éstas incluyen: Comunicación efectiva : Los docentes necesitan comunicarse claramente con los estudiantes, colegas y padres. Esto implica la capacidad de expresarse de manera clara y comprensible, escuchar activamente y adaptar el mensaje según el público. Empatía : Los buenos docentes comprenden las necesidades y perspectivas de sus estudiantes. Ser empático les permite conectar con los estudiantes, entender sus desafíos y proporcionar el apoyo adecuado. Liderazgo : Los docentes actúan como líderes en el aula, guiando a los estudiantes hacia el aprendizaje y el desarrollo personal. Esto requiere habilidades de liderazgo que les permitan motivar, inspirar y dirigir a los estudiantes de manera efectiva. Gestión del tiempo : Los docentes tienen múltiples responsabilidades, desde planificar lecciones hasta evaluar el progreso de los estudiantes. La gestión del tiempo le

Un profesor moderno By Executives English Center Un profesor moderno debe poseer una combinación de habilidades y características para adaptarse al entorno educativo actual. Aquí tienes 10 características clave que debería tener: Dominio de la tecnología : Debe estar cómodo utilizando herramientas tecnológicas para la enseñanza y la comunicación con los estudiantes, como plataformas en línea, aplicaciones educativas, y recursos digitales. Flexibilidad y adaptabilidad : Capacidad para ajustar su enfoque de enseñanza según las necesidades y el progreso de los estudiantes, así como para adaptarse a los cambios en el entorno educativo. Fomento del pensamiento crítico y la creatividad : Debe estimular el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes, promoviendo la resolución de problemas y la innovación. Habilidades de comunicación efectiva : Ser capaz de comunicarse de manera clara y efectiva con los estudiantes, utilizando diferentes métodos de comunicación según sea necesario,

Habilidades a aprender y  desarrollar en una clase de inglés. Por: Executives English Center. En una clase de inglés, se pueden aprender una variedad de habilidades importantes para comunicarse efectivamente en el idioma. Estas habilidades incluyen: Comprensión Auditiva (Listening) : La capacidad de entender el inglés hablado en diferentes acentos y velocidades, ya sea en conversaciones informales, presentaciones, o medios de comunicación como podcasts o videos. Comprensión de Lectura (Reading) : La habilidad de comprender textos escritos en inglés, incluyendo artículos, libros, correos electrónicos y documentos profesionales. Expresión Oral (Speaking) : La capacidad de comunicarse verbalmente en inglés, expresando ideas, opiniones y deseos de manera clara y coherente en diversas situaciones, desde conversaciones informales hasta presentaciones formales. Expresión Escrita (Writing) : La habilidad de comunicarse po

El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR - CEFR) Por: Executives English Center. El acrónimo "CEFR" corresponde al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Common European Framework of Reference for Languages en inglés), también conocido como MCER o simplemente como "Marco Europeo de Referencia". Es un estándar internacionalmente reconocido que describe las competencias lingüísticas en diferentes niveles, desde principiante (A1) hasta maestría (C2), y se utiliza para evaluar y clasificar el dominio de un idioma extranjero , incluido el inglés. El CEFR proporciona una guía detallada sobre qué habilidades lingüísticas se deben adquirir en cada nivel, como comprensión auditiva, expresión oral, comprensión de lectura y expresión escrita. Esta referencia es ampliamente utilizada en la enseñanza de idiomas, diseño de programas educativos, elaboración de exámenes de certificación y evaluación del progreso del estudiante en el aprendizaje de u